{"id":28,"date":"2019-05-18T13:01:33","date_gmt":"2019-05-18T13:01:33","guid":{"rendered":"http:\/\/1.foerderzentrum-poing.de\/?page_id=28"},"modified":"2025-07-02T12:47:47","modified_gmt":"2025-07-02T11:47:47","slug":"schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/?page_id=28","title":{"rendered":"Schule"},"content":{"rendered":"
Alle Schulen stehen in unserer Zeit vor gro\u00dfen gesellschaftlichen Herausforderungen. Die Rahmenbedingungen des staatlichen Bildungswesens haben sich tiefgreifend ver\u00e4ndert. Mehr denn je gibt es hohe Erwartungen an die Schule im Allgemeinen und an die F\u00f6rderschulen bzw. Sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderzentren im Besonderen: <\/span>Sie sollen ihren Erziehungsauftrag verst\u00e4rkt wahrnehmen und Selbst\u00e4ndigkeit und Verantwortungsbewusstsein f\u00f6rdern. Kurz: Sie sollen die jungen Menschen fit machen f\u00fcr die Zukunft.
\n<\/span>Schule machen hei\u00dft f\u00fcr uns sowohl zu unterrichten als auch zu erziehen. Aber es hei\u00dft auch, bei Kindern und Jugendlichen Warnsignale erkennen, Zuversicht verbreiten, zu Mut anstiften, Halt geben, Zeit investieren, Schwierigkeiten anpacken, Symptome entziffern, der Bildung immer wieder eine Chance geben. Denn Schule ist die einzige Institution, in die alle Kinder und Jugendlichen gehen m\u00fcssen. Hier k\u00f6nnen die Kinder und Jugendlichen, die Probleme haben oder machen und anderswo durchs Netz fallen, noch erreicht werden.
\n<\/span>Schule ist ein Ort von Menschen f\u00fcr Menschen, an dem gelebt wird.
\n<\/span>Immer wieder schwer haben es in Schulen die unkonzentrierten Kinder sowie die, die Schw\u00e4chen im Lesen, Schreiben und Rechnen haben oder Defizite in ihrer Ausdrucksweise. F\u00fcr Kinder, die von manchen als \u201eProblemkinder“ oder \u201eschwierige“ Kinder bezeichnet werden, als Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, die Lern- und Leistungsst\u00f6rungen beziehungsweise Gef\u00fchls- und Verhaltensauff\u00e4lligkeiten zeigen, ergeben sich in der Schule teilweise un\u00fcberwindliche Barrieren.
\n<\/span>F\u00fcr diese Kinder m\u00fcssen wir Hilfen parat haben zur Bew\u00e4ltigung ihrer Probleme. Denn Spannungsfelder wie „etwas haben \/ nicht haben“, \u201egut oder schlecht in der Schule sein“, „etwas k\u00f6nnen oder nicht k\u00f6nnen“ …kratzen am eigenen Wert, bewirken K\u00e4mpfe um Anerkennung. Sozial benachteiligte Menschen – auch Kinder und Jugendliche – f\u00fchlen sich h\u00e4ufig als Verlierer in der Gesellschaft.
\nDazu m\u00fcssen Lehrer und Lehrerinnen neben ihren vielf\u00e4ltigen Aufgaben enge Beziehungen zu \u201eihren“ Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen kn\u00fcpfen, Eltern bei der Erziehungsarbeit unterst\u00fctzen, Vorbilder sein. <\/span><\/div>\n
<\/div>\n
Beschreibung des Sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderzentrums im Allgemeinen<\/b><\/span><\/div>\n
Ein Sonderp\u00e4dagogisches F\u00f6rderzentrum ist f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf (Sprache, Lernen, sozial – emotionale Entwicklung) gedacht. Es ist ein Ort, an dem – m\u00f6glichst wohnortnah und fl\u00e4chendeckend – unter einem Dach ein vielf\u00e4ltiges, leistungsf\u00e4higes sonderp\u00e4dagogisches F\u00f6rderangebot zur Verf\u00fcgung steht.<\/span><\/div>\n
<\/div>\n

Fr\u00fcher und heute<\/u><\/b><\/span><\/h4>\n

Von der Sprachheilschule zum Sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderzentrum Poing<\/b><\/span><\/h4>\n
1984 wurde als Au\u00dfenstelle von der Sprachheilschule Unterhaching\u00a0 im n\u00f6rdlichen Landkreis Ebersberg eine SVE (Schulvorbereitende Einrichtung) eingerichtet, daraus wurde ab 1. August 1987 eine eigenst\u00e4ndige \u201eSchule f\u00fcr Sprachbehinderte“. Sie umfasste 2 Gruppen der Schulvorbereitenden Einrichtung f\u00fcr Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren und 2 Klassen f\u00fcr Kinder im Grundschulalter, damals noch an der Grundschule in Forstinning.\u00a0 <\/span><\/div>\n

<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alle Schulen stehen in unserer Zeit vor gro\u00dfen gesellschaftlichen Herausforderungen. Die Rahmenbedingungen des staatlichen Bildungswesens haben sich tiefgreifend ver\u00e4ndert. Mehr denn je gibt es hohe Erwartungen an die Schule im Allgemeinen und an die F\u00f6rderschulen bzw. Sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderzentren im Besonderen: Sie sollen ihren Erziehungsauftrag verst\u00e4rkt wahrnehmen und Selbst\u00e4ndigkeit und Verantwortungsbewusstsein f\u00f6rdern. Kurz: Sie sollen die jungen Menschen fit machen f\u00fcr<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-28","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/28","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=28"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1634,"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions\/1634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/foerderzentrum-poing.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}